Cooperación interuniversitaria en Mozambique: casos recurrentes de instituciones de educación superior
Palabras clave:
Cooperación Interuniversitaria, Instituciones de Educación Superior, Formas de Cooperación.Resumen
Este estudio investiga las formas de cooperación interuniversitaria más recurrentes en Mozambique, con el objetivo de identificar las asociaciones establecidas, sus impactos y los desafíos enfrentados por las Instituciones de Educación Superior (IES) del país. La metodología adoptada fue un enfoque mixto, combinando revisión bibliográfica y cuestionarios realizados con representantes clave de diferentes IES en Mozambique. Los resultados revelaron que la cooperación es una realidad presente, destacando los proyectos colaborativos de investigación y las asociaciones de extensión universitaria. Estas asociaciones se asociaron con beneficios como el enriquecimiento de la experiencia académica de los estudiantes, el fortalecimiento de las actividades de investigación e innovación, además de promover la internacionalización de las instituciones. Sin embargo, el estudio también identificó desafíos, incluidas dificultades financieras, barreras burocráticas y limitaciones de infraestructura. Finalmente, el artículo destaca la importancia de la cooperación interuniversitaria para impulsar la excelencia académica, la innovación y la resolución de desafíos sociales en Mozambique. Se recomienda el establecimiento de redes de colaboración y la promoción del intercambio de profesores e investigadores para fortalecer aún más las asociaciones entre las IES del país.
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