Análisis Bibliométrico del Currículo y la Práctica Pedagógica

Resumen

El currículo y la práctica docente tienen una relación importante en el contexto de la educación, particularmente en el contexto de la Didáctica. Sin embargo, hasta el momento no se ha publicado ninguna revisión bibliométrica sobre dicho vínculo. Por tanto, el objetivo fue analizar de forma bibliométrica la relación entre currículo y práctica docente, según la literatura publicada hasta julio de 2024. El análisis bibliométrico eligió artículos extraídos de la base de datos Scopus. En cuanto a los resultados, se seleccionaron 11 artículos científicos de gran relevancia, relacionados con el abordaje entre currículo y práctica docente, los cuales fueron analizados mediante diferentes indicadores bibliométricos. Este estudio proporciona información útil sobre el estado actual de la literatura sobre currículo y práctica docente, ofreciendo información para académicos, educadores y tomadores de decisiones en las áreas educativa y didáctica. Los resultados tienen consecuencias para los responsables de las políticas educativas, permitiendo una mejor comprensión de las investigaciones actuales y proponiendo temas prospectivos para futuros estudios sobre el tema.