Lecciones sobre tributación: significado y perspectivas en la educación superior, dado el sistema tributario de Mozambique
Resumen
Este artículo busca señalar los elementos que limitan una enseñanza más profunda de los temas tributarios, para así reflexionar sobre la forma en que se logra el aprendizaje tributario, en el contexto mozambiqueño. La disciplina se dedica al estudio de los impuestos que se aplican en un espacio territorial determinado, así como el conjunto de leyes y normas administrativas que integran el sistema tributario. En Mozambique, esta materia se imparte esencialmente en instituciones de educación superior con el objetivo de educar a los estudiantes sobre la actividad financiera del Estado, su importancia entre los operadores económicos y el Estado, así como sobre las obligaciones declarativas relacionadas con los principales impuestos del sistema. Los resultados revelan que la carga de trabajo es pequeña para el plan de estudios propuesto, esencialmente para el sistema tributario de Mozambique, ya que es extenso y bastante complejo, lo que significa que incluso con mucho esfuerzo, no es una tarea fácil para los planificadores curriculares y los profesores, tratando el proceso de enseñanza y aprendizaje de esta materia. Todo esto nos lleva a la conclusión de que, si no se mejora una buena planificación pedagógica, puede resultar en una formación ineficaz, con importantes impactos a nivel personal, profesional, empresarial y estatal, al no dominar los impuestos, los agentes económicos y los agentes económicos. no tendrán mejores declaraciones de sus ingresos e impuestos a pagar, y el Estado no recaudará impuestos al nivel adecuado para satisfacer las necesidades de la comunidad.
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Citas
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Legislação
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Lei n° 2/2006, de 22 de Março, Lei do Ordenamento Jurídico Tributário moçambicano.
Lei n° 1/2018 de 12 de Junho – Constituição da Republica de Moçambique;
Lei 1/2023, de 17 de março – lei do ensino superior.
