Análisis de las políticas públicas de empleo y formación profesional para jóvenes en Mozambique: el caso de la empresa A en Maputo, 2017-2019
Palabras clave:
Empresa A, Políticas públicas, empleo y formación profesionalResumen
El artículo científico tiene como objetivo analizar las políticas públicas de empleo y formación profesional implementadas por la Empresa A, con especial atención a los jóvenes mozambiqueños, un grupo particularmente afectado por el desempleo. La investigación se caracteriza por ser un estudio aplicado que integra enfoques descriptivos, exploratorios, analíticos, transversales, cualitativos y cuantitativos, estructurados bajo el formato de estudio de caso. Entre los aspectos analizados, destaca la necesidad de crear ecosistemas integrados de formación y trabajo, en los que centros como el INEFP (Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional) desempeñen simultáneamente funciones de centros formativos, incubadoras de microempresas y laboratorios de experimentación tecnológica. Asimismo, se consideran propuestas innovadoras, como la implementación de plataformas nacionales de competencias digitales que permitan el reconocimiento formal de las capacidades de los jóvenes; la introducción de modelos duales híbridos que combinen formación modular presencial con aprendizaje práctico remunerado; programas de certificación de competencias adquiridas en la economía informal; mecanismos de financiación basados en resultados e impacto; y la creación de Consorcios Locales de Competencias que involucren a empresas, universidades, municipios y organizaciones comunitarias. El método científico adoptado se fundamenta en la lógica inductiva. La población del estudio está constituida por miembros del equipo directivo, empleados, formadores y aprendices de la Empresa A. Con un nivel de confianza del 95,5% y un margen de error de ±10%, se definió una muestra de 83 participantes distribuidos en seis categorías funcionales. La recogida de datos se realizó mediante cuestionarios, entrevistas y observación directa, y los resultados fueron analizados mediante SPSS (versión 16.0), Excel y Word. Los resultados indican que, si bien la Empresa A contribuye a la formación técnica básica de los jóvenes, es necesaria una revisión exhaustiva de sus políticas, priorizando la innovación, el fortalecimiento de la formación y el desarrollo de nuevas estrategias que fomenten la empleabilidad juvenil en Mozambique.
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