Las consecuencias del uso excesivo del teléfono móvil en un entorno inadecuado para los estudiantes y los conductores en el proceso de socialización.

Resumen

Los seres humanos necesitaban crear máquinas capaces de ayudarles en sus tareas cotidianas, pero la falta de conocimiento, conciencia y cuidado en el proceso de uso de un teléfono móvil hace que las personas tengan ciertos problemas relacionados con el riesgo para la vida, la salud, la falta de socialización, la depresión y el aislamiento. Sin embargo, este trabajo tiene los siguientes objetivos generales: comprender el impacto del uso excesivo de los teléfonos móviles en los estudiantes y los conductores en el proceso de socialización. Además del objetivo general, los objetivos específicos son: reconocer la importancia del uso correcto de los teléfonos móviles para la sociedad, comprender cuáles son las ventajas y desventajas del uso excesivo de los teléfonos móviles, y comprender el impacto que el uso excesivo de los teléfonos móviles tiene en las personas en el proceso de socialización. En cuanto a la metodología utilizada, se consultaron libros, artículos y sitios web, cumpliendo en esta ocasión con los supuestos de una investigación bibliográfica, utilizando métodos cualitativos como enfoque, ya que se aplicaron cuestionarios a una muestra de 30 personas, seleccionadas por conveniencia. Los resultados nos permiten concluir que no es correcto utilizar los teléfonos móviles de forma excesiva en entornos inadecuados, como en las aulas, mientras se conduce, durante las comidas, en las calles al cruzar la carretera, es decir, en momentos y lugares de riesgo, lo que contribuye a distraerse fácilmente, provocar accidentes, problemas de salud, hábitos adictivos y, en consecuencia, una falta total de socialización con los demás. Los retos consisten en la posibilidad de evitar el uso de teléfonos móviles en momentos y lugares inadecuados, así como en la puesta en marcha de acciones de sensibilización (conferencias) sobre buenas prácticas en el proceso de uso de dichos equipos informáticos, contribuyendo así a mitigar el problema real del estudio. El artículo se divide en seis partes: introducción, fundamentos teóricos, metodología, análisis y discusión de los resultados, conclusiones y referencias bibliográficas.