Innovación escolar en Mozambique: el consejo escolar como órgano de gestión innovadora en educación primaria en 1º grado
Palabras clave:
Innovación, gestión escolar, Consejo Escolar, 1º de Educación Primaria.Resumen
Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre las acciones llevadas a cabo por el Consejo Escolar en Mozambique, máximo órgano rector e innovador en la gestión escolar. Este es un ejercicio que explora el proceso de generación de ideas innovadoras desde las comunidades, en el contexto de la resolución de problemas escolares. La investigación es bibliográfica, pues se desarrolla a partir de fuentes bibliográficas, analizadas y sistematizadas en textos narrativos. Como resultado del estudio, se evidencia el papel del Consejo Escolar, órgano que vela por una gestión participativa y transparente, ajustando los lineamientos y metas establecidas a nivel central y local, a la realidad de la escuela y la comunidad. Además, crea condiciones para la innovación en la gestión escolar: la planificación y organización de las actividades, así como la dirección y el control, se llevan a cabo en un ambiente de intercambio regular de ideas entre la escuela y la comunidad, hasta las fases de implementación, decisión e implementación de ideas consensuadas o aprobadas. En esta secuencia, se concluyó que la intervención del Consejo Escolar agrega valor al proceso de gestión escolar, mediante el uso de acciones innovadoras que contribuyen significativamente a mejorar la calidad de la Educación.
Palabras clave: Innovación, gestión escolar, Consejo escolar, Enseñanza primeria de 1er grado.
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