Performance Evaluation in Mozambican Context: Historical Evolution, Functionalities and Impacts of ESOFE, FOCAPE, SIGEDAP Models
Keywords:
Public Administration, Public employee, Performance evaluation modelsAbstract
The scientific article deals with performance evaluation in the organizational context of Mozambique, evolution, functionalities and impact of evaluation models, which aims to analyze the ESOFE, FOCAPE and SIGEDAP performance evaluation models, identifying their characteristics and impact in the context of Mozambican public institutions. The research is qualitative, exploratory and a case study. It was conducted through a literature review and analysis of data collected through interviews with managers and employees to understand the perception and impact of performance evaluation models in the practice of public institutions in Mozambique. The results indicate the importance of the models in improving performance management and developing the skills of employees in Mozambican public institutions. The implementation of these models was found to have a positive impact on employee motivation and productivity, contributing to the achievement of organizational goals. The research also highlights the relevance of these models in promoting a culture of feedback and aligning individual goals with the strategic goals of the organization.
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