Vol. 1 Núm. 7 (2025): NÚMERO 7, VOLUMEN 01, PRIMERA EDICIÓN, MARZO DE 2025

Artigos

• Competencias para el futuro en la Educación Superior: El caso del proyecto strong del Instituto Politécnico de Tomar

  Célio Gonçalo Marques, Lígia Mateus

  296 - 306

  • PDF (Português (Portugal))

• Una mirada de CTS para enfrentar las emergencias climáticas

  Victor Henrique dos Santos Silva

  325 - 332

  • PDF (Português (Portugal))

• Modelización de los procesos de pago de tasas en un instituto de educación superior en Angola> caso del Instituto Politécnico de la Universidad Kimpa Vita- UIGE

  Makiese Mavakala

  358 - 370

  • PDF (Português (Portugal))

• Aprender a invertir con la oportunidad de apalancar las finanzas personales

  Elaine Cristina Arantes, Roberto Carlos Dalongaro

  29 - 39

  • PDF (Português (Portugal))

• Tendencias y desafíos financieros de los operadores de telecomunicaciones angoleños en la nueva era digital. Caso: UNITEL vs AFRICELL (2021 - 2022)

  Crissolito Evaristo Domingos Inácio

  75 -86

  • PDF (Português (Portugal))

• Índice de esfuerzo interno: Un indicador robusto para el servicio público

  Alisson Antônio de Oliveira

  119 – 129

  • PDF (Português (Portugal))

• Modelo de Gestión de Procesos de Negocio como herramienta estratégica para mejorar el proceso de participación en licitaciones públicas en Mozambique. Estudio de caso: Kambeny Comercial, Lda.

  Zein Nadim Selemane Cassamo, Miranda Albino Martins Muaualo

  160 – 170

  • PDF (Português (Portugal))

• El papel de la ciencia, la tecnología y la innovación en el desarrollo económico sostenible: El caso de Shoprite-Angola

  Eurico Josué Ngunga, Paulo Vieira

  197 – 211

  • PDF (Português (Portugal))

• Impactos de la acción emprendedora en la sobrevivencia de las comunidades: Un estudio sobre el barrio Veintiocho de Agosto (típicamente llamado barrio de la Basura) mayo de 2024

  Fernando Chipuco, Nazaré Francisco

  235 - 246

  • PDF (Português (Portugal))

• Metamorfosis curriculares y construcción de un homo mocambicanus - una mirada filosófica

  Joaquim Mulamula Sabino Mbanguine, João Baptista Amide, Itélio Joana Muchisse

  270 - 281

  • PDF (Português (Portugal))

• Diálogo y alteridad: Perspectivas para una pedagogía del encuentro en Martin Buber

  João Chimene Júnior

  307 – 316

  • PDF (Português (Portugal))

• La agricultura familiar en el municipio de Paranaguá: Un ensayo fotográfico

  Georgia Celina Barboza de Macedo

  333 - 342

  • PDF (Português (Portugal))

• Perjuicios financieros por la falta de tributación de los inmuebles del Proyecto de la Juventud en el Municipio de Uíge – Catapa

  Edgar Domingos

  3 – 11

  • PDF (Português (Portugal))

• La relevancia de la investigación de renta variable en la toma de decisiones de inversión en renta variable: una aproximación al mercado de valores angoleño. Caso de estudio: Banco de Inversión de Angola 2019 - 2021

  José Lukeba Dos Santos Eduardo

  40 – 58

  • PDF (Português (Portugal))

• Análisis de viabilidad económica y financiera del Proyecto Musical de Marimbando en Luanda 2024

  Tandu Wulu, Osvaldo Hongolo Muhongo, Hirondina Sebastão Toto Jorge

  87 - 103

  • PDF (Português (Portugal))

• Las implicaciones de la economía informal frente a la emergencia de las pequeñas empresas familiares en el Municipio de Malanje: Estudio realizado en el mercado municipal de Malanje en Angola

  Fortunato Gaspar Paulo

  130 - 146

  • PDF (Português (Portugal))

• Contribución del transporte por carretera en la región metropolitana de Maputo: Evaluación del nivel de satisfacción de la población con el servicio prestado por los transportistas públicos

  Pedro José Miguel

  171 – 184

  • PDF (Português (Portugal))

• Diversidad e inclusión: una visión del 3er sector en Portugal

  Jacqueline Batista Rezende

  212 - 219

  • PDF (Português (Portugal))

• Influencia de la evaluación del desempeño en el desarrollo institucional y los empleados

  Américo Bernardo Aldredo Sozinho

  247 – 255

  • PDF (Português (Portugal))

• La integración curricular de las TIC´s en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un enfoque en la implementación del comercio electrónico en la facultad de economía de la Universidad Kimpa Vita

  Amoussou Dorothée, José Mário João, Ivano Castelo João Puza, Jaime César Manuel

  282 – 295

  • PDF (Português (Portugal))

• La educación y su impacto en el desarrollo económico, cultural y social: Inteligencia artificial y desafíos para la Educación Superior en Lusofonía, en la era de la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad

  Dizunguidi Makanda, Cristóvão João Zua, Miguel Bungo

  317 - 324

  • PDF (Português (Portugal))

• Sistema de Apoyo a la Co-creación de Innovación, Creatividad y Emprendimiento: Un proyecto ganador y la interpretación de algunas desviaciones de los resultados

  João Paulo Samartinho, Maria Potes Barbas, Olinda Sequeira

  343 – 357

  • PDF (Português (Portugal))

• La contabilidad de la depreciación del inmovilizado material de un centro de formación profesional: Caso práctico del Centro de Formación Profesional Integrada de Talatona 2022

  Tandu Wulu, Márcio Dos Santos Simão

  12 - 28

  • PDF (Português (Portugal))

• Los determinantes de la eficacia de la auditoría interna en el sector público en Mozambique

  Ísvera Eduardo Pereira Luís, Joana Rafael Bié Ribisse, Luís Cumbe

  59 – 74

  • PDF (Português (Portugal))

• La ausencia de contratos de franquicia en el mercado como debilidad del emprendimiento en Angola

  Fernando Chipuco

  104 - 118

  • PDF (Português (Portugal))

• Influencia de la relación entre los procesos de conocimiento y los cambios estratégicos en el desempeño de las organizaciones: Estudio de caso en la Sociedade de Comercio MARTAL, s.a. (2010 – 2018)

  Alexandre João Dundo Barros

  147 - 159

  • PDF (Português (Portugal))

• Determinantes socioeconómicos asociados a la productividad agrícola en Mozambique

  José Eugénio Travasso Faria

  185 – 196

  • PDF (Português (Portugal))

• Estrategia para la prevención del consumo de drogas entre los jóvenes: El caso de la ciudad de Maputo entre 2022 y 20023

  Filipe Naftal Filimone

  220 – 234

  • PDF (Português (Portugal))

• La enseñanza a través de plataformas digitales en la era de las tecnologías: Un estudio incisivo sobre las ventajas y desventajas de las clases virtuales en las IES en Mozambique ante el desafío de garantizar la calidad (2020-2024)

  João Baptista Amide

  256 - 269

  • PDF (Português (Portugal))